个人简介
周纪辉，中共党员，材化学院材料科学与工程专业2019级本科生，2021-2022学年度学习标兵，曾任材化学院学生会学务部部长，推免成绩排名专业第一，拟于清华大学攻读硕士学位。曾获国家奖学金3次，校三好学生3次，并获国家级大学生创新训练计划项目资助。
所获荣誉
国家奖学金3次
2021-2022学年度学习标兵
第七届黑龙江“互联网+”大学生创新创业大赛金奖
2022年中国大学生机械工程创新创意大赛——材料热处理创新创业赛三等奖
第22届“五四杯”大学生创业大赛铜奖
校三好学生3次
优秀共青团干部2次
优秀共青团员1次
优秀学生一等奖学金3次
学习经验
我本科期间共修读62门课程，其中54门优秀，因而有一定能够分享的学习经验。现将围绕课前、课中、课后学习展开介绍。
课前：预习有用但不必要，所以我把预习时间都留给课后复习。课中：听不懂是常态，不必因为听不懂而消极，重点记录老师当堂强调的知识点，以备课后消化吸收及备考。课后：当天的课程当天复习，此时间多长都不为过，主要是吃透知识点，理清每个知识点内部及相互之间的逻辑关系，之后自然就能应用于答题。若能拿到课程的历年题目，要通过做题验证自己对知识点的理解是否正确。如果没有可参考的历年题目，比如专业课，那期末考试的主要题目无外乎是老师上课提到的重点，若课后复习时吃透了知识点，便能预判知识点的考法，最终自然能取得不错的成绩。
需要说明的是，此学习经验重在学习过程，绝非以考试为导向，所以实在朴素，但也实在有效。诚然，它具有参考意义，但耗精力颇多，遵循此方法恐无暇顾及学习之外的内容，万望各位同学结合自身实际理性对待。
《金属材料热处理》课程材料，我在课后复习时添加了红色部分
对大学物理课程题目进行思路注解，深化理解
科创与学生工作
学业有所成，便在科创与学生工作方面有充实自身的欲望，毕竟单有一只有力的右手还是难成大事。虽然上文已谈及无暇顾及学习之外的内容，但如果学习方法已得心应手，则当立项、竞赛和学生工作奔涌而来时，可酌情挪出时间专心投入于此，后续再找时间复习落下的学业。
需要注意两点：其一，莫要搪塞，无论是对待科创与学生工作，还是对待落下的学业；其二，这本质上是一个结合自身能力的时间规划问题，所以一定要结合自身实际去考虑是否应承接立项、科创和学生工作，而后是承接量的多少，否则捡了芝麻，丢了西瓜，更有甚者竹篮打水一场空。
根据自身情况，我选择认真准备全国高校公认的国家级大学生创新训练计划项目，并成功立项。同时，以队员身份参加“互联网+”大赛及材料热处理大赛，分获省级金奖及国家级三等奖。此外，担任材化学院学生会学务部部长，任职期间顺利完成部门本职工作并举办创新性活动。我自认为在学业方面并不足够优秀，所以这些经历如雪中送炭，它们是学习之外的宝贵体验。
学风主题宣讲
感悟与寄语
首先，请感恩哈工程，纵然她不够完美，但她为我们提供了一个相知相遇、见贤思齐、探索突破、一鸣惊人的平台；其次，请保持前进，流水不腐，户枢不蠹。顺势乘势而上，逆势大胆迈进。若因前进致使倒退，则对此“表面”的倒退加以分析利用，最终会得到实质的前进；最后，请做自己。诚然，做自己，我也还在路上。共勉之。
编辑：闫威啸
审核：刘立静